[STEM Education] 中小学生科学素养提升项目研讨会纪要（2020-04-22）
Minutes of project of improving scientific literacy for all students (4/22/2020)

2020年4月22日，中小学科学素养提升项目组通过在线会议的形式召开新学期工作会议，就疫情影响下项目的开展进度及存在的问题进行交流研讨。会议由项目负责人、中心科学提升部主任林静老师主持，项目组核心成员台湾师大张俊彦团队负责人郑秉汉博士及温州道尔顿小学合作校负责人金光涛老师、北师大刘恩山团队项目负责人石月莹及北大附小温州附属学校合作校负责人张晨晨老师、北师大綦春霞团队项目负责人吕彩霞及温州市实验中学合作校负责人徐墨涵老师、项目组财务负责人解会静老师以及项目科研助理韩慧磊、韦文婷参与会议研讨。

会议开始，林静老师先将新任职的科研助理韩慧磊介绍给各项目团队负责人，从而协助各项目团队，保障日常工作有序开展，然后基于疫情影响下的项目进度和学校安排这一主题研讨新学期项目的工作计划，由各专家团队负责人和合作校负责人分别介绍项目资源开发和合作校实施进展及存在问题。

在项目主题资源设计方面，各专家团队通过实地考察、线上、线下沟通等方式对资源不断丰富、优化。其中台湾师大张俊彦团队已完成六个项目主题资源的设计，并进行了4次教师培训，目前在研讨采用线上学习等方式进一步开展主题资源的课堂教学试用；北师大刘恩山团队已初步完成四个项目主题资源的开发，并将已开发完备的两个项目主题资源交给学校进行实践，剩余两个项目主题的评价部分正在完善；北师大綦春霞团队正与合作校不断磋商、沟通，对开发框架及项目细节进行探讨，对内容进行丰富，预计6月份完成主题资源的开发，并通过实践进行迭代优化。

在项目主题资源实施方面，温州道尔顿小学在上学期已经通过社团活动的形式开展两个主题资源的试用，也对学生的评价数据进行收集；北大附小温州附属学校也根据已有的两个主题资源进行了单元项目实践，但初测还未进行；而温州市实验中学正与专家团队商讨课题主要内容和具体细节，并期望通过自己开发中存在的问题和网络学习发现的问题进行框架的探讨。受到疫情影响，学校4月底开学，7月正常放假，正常学校课时压缩，动手实验、走班制等教学活动开展较为困难，因此这学期较难进行教学实践。

课题负责人林静老师对各个专家团队和合作校做出的努力进行肯定，并对各个团队的项目进展和所遇到的困难进行总结，提出以下几点建议：（1）专家团队继续完成资源设计，并不断和实验校进行沟通、指导；（2）实验校各位老师则需要根据已获得的资源设计方案进行充分备课，以便为后续的教学实践取得更好的成效；（3）若有条件，鼓励进一步研讨主题资源的在线教学设计。经过讨论，与会者对项目进度达成一致意见：预计7月底，所有项目资源的整体设计方案均已完成，包括具体课堂试用方案。实验校根据专家团队的资源设计方案进行备课，提供具体可操作的实践教学设计和具体的教学意见。考虑到疫情状况下的教学困难，课堂实施的实证方案不做规定要求，实证数据的收集和测评依据后续疫情再定计划。

最后，由项目组财务负责人解会静老师对各项目团队的工作简报和财务等问题进行了介绍和梳理，经商讨后，将材料返回时间确定在每月5号。此次会议不仅对各项目团队的工作进度进行梳理，也为后续工作安排进行规划，便于后续项目的有序进行。