2024 年 11 月 9 日，北京师范大学 “社会性科学议题学习”(SSI-L) 项目组主办的 “社会性科学议题” 案例评审专题研讨会在该校顺利举行。本次会议采用线上与线下相结合的方式，由北师大SSI-L项目负责人、中国基础教育质量监测协同创新中心科学提升部主任林静老师主持，汇聚了多位学科指导专家以及项目办研究团队成员，共同参与此次学术研讨。
会议伊始，林静老师首先带领与会者共同商讨即将于12月中旬举行的2024年学术年会筹备工作，线上线下的多位学科指导专家踊跃发言，积极建言献策，为年会的成功举办出谋划策。同时，林静老师诚挚邀请专家团队积极发力，齐心办好学术年会，共建共享智慧的优质平台，促进学术思想深度碰撞与融合，助力社会性科学议题相关研究朝着更深入、更广泛的方向蓬勃发展。
随后，线下与会专家们全身心投入到社会性科学议题学习案例的评审工作中。经过一天的审批与研讨，评审专家对在全国范围内公开征集到的SSI - L 案例展开了严谨细致的评审。专家们依据科学、客观、全面的评审标准，从课程内容的科学性、教学方法的创新性、对社会性科学议题的体现深度以及对学生能力培养的有效性等多个维度进行考量。经过认真分析和充分讨论，专家们提出了极具建设性和指导性的评审意见与建议。项目办汇总这些宝贵意见并逐一反馈给提交案例的单位，帮助其进一步完善案例，提高案例质量。
此次研讨会的成功举办不仅为“社会性科学议题学习”的研究与实践提供了坚实有力的支撑，也为2024年会推广优秀案例报道以及进一步的宣传推广做好筹备工作。最后，优秀案例的价值将得到充分挖掘和传播，为更多教育工作者提供有益的参考和借鉴，推动“社会性科学议题学习”项目研究与实践在更广泛的范围内生根发芽、开花结果。