为探索“双减”背景下科学教育的创新路径，通过社会性科学议题与跨学科学习的深度融合，培养学生的核心素养和综合能力。2025年4月24日--25日，杭州市基础教育研究室在余杭区沈括... [ 详情 ]

经过首轮64所项目合作中小学校为期两年的试点研究，项目取得实质性的初步成果。现决定面向全国招募第二批项目合作研究单位开展校本研究与实践。欢迎大家踊跃报名！ [ 详情 ]

北京师范大学“社会性科学议题学习”项目组刊发于《中国科技教育》杂志2025年3月的专题文章，现汇总转载于此，供大家参考阅读。
2023年3月专题文章 [ 详情 ]