北京师范大学社会性科学议题学习（SSI-L）项目第二届合作校合作机制协商会议于2025年11月23日在线召开，来自全国各地的合作校校领导、教师团队负责人等一百多人参加了会议。会议由北京师范大学社会性科学议题学习（SSI-L）项目负责人、中国基础教育质量监测协同创新中心科学提升部主任林静主持。

林静首先回顾了SSI-L项目近六年来的研究与实践历程，接着为与会者介绍了项目办经多个小组讨论后拟定的初步方案，包括第二届项目合作的组织架构、专业支持、合作校任务、工作节点等内容。与会者在线开展研讨，达成第二届项目合作的基本共识。

项目办进一步组织国内外专家力量，对各合作单位与合作区域提供“一站式”研究与实践支持。项目合作校建立校本研究机制和团队，提供校本项目研究的组织保障、课时保障、经费保障与成果保障等，完成合作任务。

社会性科学议题学习（SSI-L）提供学生跨学科解决现实复杂问题的机会，促进学生科学素养的整体提升，助推立德树人示范学校与示范区域的形成，与会者对开展SSI-L表达了极大的热情，纷纷表示会以研究与实践并重的方式来以SSI-L做好科学教育“加法”，贯彻立德树人教育根本任务，切实提升学生科学素养。